Tag: Svenska

Introduktion till lärandeanalys Lärandeanalys är ett framväxande område som fokuserar på mätning, insamling, analys och rapportering av data om elever och deras sammanhang för att förbättra inlärningsprocessen. Det främsta syftet med lärandeanalys är att hjälpa lärare, institutioner och organisationer att förbättra inlärningsupplevelsen för elever genom att dra fördel av […]

Introduktion till teknologin för stängd textning Stängd textning är en viktig funktion för tillgänglighet som snabbt ökar betydelse i dagens digitala ålder, särskilt inom området e-learning. Som namnet antyder är stängda bildtexter dolda och kan aktiveras eller inaktiveras enligt användarens preferenser. De är utformade för att tillgodose individer som är döva, […]

Introduktion till AI-drivna virtuella handledare i E-learning Teknikens framväxt har fortsatt att revolutionera olika aspekter av våra liv, och ett anmärkningsvärt område är hur vi förvärvar kunskap. De senaste åren har bevittnat en betydande ökning av efterfrågan på nätbaserade läroplattformar, vilket förändrar det traditionella sättet att förmedla kunskap. E-learning-upplevelser […]

Detta är en översättning av den ursprungliga artikeln som skrevs på engelska: The Psychology of Leaderboards in Instructional Design Introduktion till topplistor i utbildningsdesign Topplistor är ett vanligt inslag i utbildningsdesign, särskilt i gamifieringsstrategier, för att engagera och motivera elever. Som utbildningsdesigner är det nödvändigt att förstå psykologin bakom topplistor och hur de kan implementeras […]