Tag: Français

Introduction à l’analyse de l’apprentissage L’analyse de l’apprentissage est un domaine émergent qui se concentre sur la mesure, la collecte, l’analyse et le reporting des données sur les apprenants et leurs contextes afin d’améliorer le processus d’apprentissage. L’objectif principal de l’analyse de l’apprentissage est d’aider les éducateurs, les institutions et les organisations à améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants en tirant parti du […]

Introduction à la technologie du sous-titrage codé Le sous-titrage codé est une fonctionnalité d’accessibilité essentielle qui prend rapidement de l’importance à l’ère numérique d’aujourd’hui, en particulier dans le domaine de l’eLearning. Comme son nom l’indique, les sous-titres codés sont cachés et peuvent être activés ou désactivés en fonction des préférences de l’utilisateur. Ils sont destinés à fournir des informations aux personnes sourdes, […]

Introduction aux tuteurs virtuels alimentés par l’IA dans l’E-learning L’essor de la technologie a continué de révolutionner divers aspects de nos vies, et un domaine notable est la manière dont nous acquérons les connaissances. Ces dernières années ont connu une augmentation significative de la demande de plateformes d’apprentissage en ligne, transformant la manière traditionnelle de transmettre le savoir. Les expériences d’apprentissage en ligne […]

Ceci est une traduction de l’article original écrit en anglais: The Psychology of Leaderboards in Instructional Design Introduction aux classements dans la conception pédagogique Les classements sont un élément courant dans la conception pédagogique, en particulier dans les stratégies de ludification, pour susciter l’engagement et la motivation des apprenants. En tant que concepteur pédagogique, il […]