Tag: Українська

  • Навчання на місцевості через Геолокацію

    Вступ: Польове навчання та його потенціал Польове навчання, також відоме як досвідне навчання, розширює межі класу, зосереджуючись на реальних життєвих досвідах. Цей тип навчального підходу передбачає занурення студентів у практичне, інтерактивне середовище, сприяючи навчанню в реальних життєвих контекстах. Філософія, що стоїть за польовим навчанням, полягає в навчанні шляхом виконання, тим самим підвищуючи концептуальний […]

  • Психологічна Привабливість Лідерських Дошок у Електронному Навчанні

    Розуміння таблиць лідерів та їх вплив на мотивацію. Таблиці лідерів є широко використовуваною функцією в багатьох аспектах нашого життя, особливо в іграх та онлайн-платформах навчання. Вони служать візуальним відображенням прогресу та досягнень, часто ранжуючи користувачів відповідно до їх рівня вмінь, балів або будь-якої іншої вимірюваної метрики. Але що лежить під […]

  • Виникаючі Тенденції в Аналітиці Електронного Навчання

    Вступ: Підйом аналітики електронного навчання У динамічному та постійно розвиваючомуся ландшафті освіти та технологій, електронне навчання стало ключовим інструментом у стимулюванні прогресу та інновацій. Зі зростанням поширеності онлайн-курсів та дистанційного навчання, особливо підкресленого глобальною пандемією, сучасні освітяни були змушені використовувати високотехнологічні технології для покращення своєї […]

  • Роль Гейміфікації у Покращенні Навчального Дизайну

    Вступ до гейміфікації та інструкційного дизайну Гейміфікація, термін, який набуває значного розповсюдження в різних секторах, перш за все, відноситься до застосування елементів дизайну ігор у неігрових контекстах. Коли вона пов’язана з інструкційним дизайном, гейміфікація стає потужним інструментом, який може революціонізувати наш підхід до навчання та освіти. Щоб зрозуміти концепцію глибше, […]

  • Випадки Успішного Впровадження Чат-ботів у електронне навчання

    Огляд чат-ботів у сфері електронного навчання Чат-боти, продукт штучного інтелекту (AI), все більше набирають популярності у різноманітних секторах та галузях, включаючи електронне навчання. Для тих, хто знайомиться з цим поняттям, чат-боти – це по суті цифрові помічники або автоматизовані системи розмов, створені для взаємодії з користувачами так само, як і людина. У сфері електронного навчання, […]

  • Дослідження Впливу Гейміфікації в e-Навчальних Модулях

    Вступ до гейміфікації в електронному навчанні. Гейміфікація виконує роль ефективного інструменту в області електронного навчання, здатного переформатувати спосіб доставки контенту та взаємодії навчальця з ним. По суті, гейміфікація використовує елементи, які зазвичай асоціюються з дизайном гри, такі як бали, значки, таблиці лідерів, і застосовує їх в неігрових контекстах, таких як електронне навчання. На […]

  • Аутентифікація Користувача в Articulate Storyline за Допомогою Віджета Google Sheets

    Проблема: У нас є список електронних адрес користувачів в Google Sheets. Коли користувач починає курс, ми хочемо мати можливість автентифікувати його за допомогою його електронної адреси. Після автентифікації, курс повинен отримати іншу інформацію про цього користувача з Google Sheets. Чи це можливо? Відповідь: Якщо ви впевнені в формулах, ви […]

  • Трансформація Навчальних Досвідів за Допомогою Гейміфікації в Електронному Навчанні

    Розуміння гейміфікації та її впливу на електронне навчання. Гейміфікація, по суті, є актом впровадження елементів дизайну гри в негеймінгові середовища. Це стало популярним методом в багатьох галузях для збільшення залученості, стимулювання участі, підвищення продуктивності та формування певних поведінкових реакцій. У контексті електронного навчання, гейміфікація використовується як стратегічний інструмент для того, щоб навчання […]

  • Ґейміфікація у е-Навчанні: Розробка Мотиваційного Контенту Курсу

    Вступ до гейміфікації в електронному навчанні Гейміфікація в електронному навчанні відноситься до застосування принципів дизайну ігор в негеймінгових середовищах для впливу на поведінку та стимулювання зацікавленості учня. Ця стратегія в основному базується на захоплюючій наративі, виклику гри та винагородах, всі вони зосереджені на мотивації користувачів активно брати участь, ефективніше запам’ятовувати інформацію і поліпшувати їх загальний досвід навчання. […]

  • Альтернативи Не-LMS для Доставки еLearning

    Ростуча потреба в альтернативах використання платформ LMS Традиційна Система Управління Навчанням (LMS) була кутовим каменем електронного навчання протягом десятиліть. Вона служила як віртуальний клас, забезпечуючи центральний вузол для взаємодії вчителя та учня, розповсюдження навчального контенту та виконання освітніх адміністративних завдань. Однак, за останні роки, ландшафт електронного навчання значно еволюціонував. […]

  • Титри В Онлайн-Навчанні: Максимальне Використання Їх Потенціалу Для Інструктивного Дизайну

    Розуміння основ Закритих Заголовків для дизайну інструкцій Закриті заголовки, в найбільш простому вигляді, є текстовими версіями вимовленої частини телепередачі, фільму, відео або іншої візуальної презентації. Вони є важливим аспектом відеоконтенту, роблячи його більш доступним для глядачів, які мають проблеми зі слухом. Однак, їхнє […]

  • Чат-боти як Персоналізовані Допоміжні Засоби для Навчання: Можливості та Виклики

    Вступ: Огляд чат-ботів у персоналізованому навчанні Чат-боти в е-навчанні, або розмовний AI, за останні кілька років стали широко застосовуватися в різних секторах, починаючи від обслуговування клієнтів, надання медичних консультацій, і більш нещодавно, освіти. Потенційні можливості чат-ботів у трансформації навчання полягають у їх здатності надавати персоналізовані та інтерактивні досвіди, що робить їх […]