-
Leveraging eLearning Interaction Data to Personalize Online Instruction
Introduction to eLearning Interaction Data eLearning, an educational approach using digital platforms built around convenient, self-paced learning schedules, personalization, and interactive multimedia content, is rapidly becoming popular worldwide. Within this context, understanding eLearning Interaction Data is indispensable for education professionals. eLearning Interaction Data constitutes the information generated from learners’ actions, behaviors, and engagements within any […]
-
Konum Belirleme Aracılığıyla Alan Temelli Öğrenme
Giriş: Alan Tabanlı Öğrenme ve Potansiyeli Alan tabanlı öğrenme, aynı zamanda deneyimsel öğrenme olarak da bilinir, sınıfın sınırlarını gerçek dünya deneyimlerine odaklanarak genişletir. Bu tür bir öğrenme yaklaşımı, öğrencileri pratik, interaktif bir ortama daldırarak gerçek dünya bağlamlarında öğrenmeyi kolaylaştırır. Alan tabanlı öğrenmenin arkasındaki felsefe, yaparak öğrenmektir, böylece kavramsal […] konuları yükseltir.
-
Обучение на Местности с Использованием Геолокации
Введение: Обучение на местах событий и его потенциал Обучение на местах событий, также известное как опытное обучение, расширяет границы класса, сосредоточив внимание на реальном опыте. Такой подход к обучению включает погружение студентов в практическую, интерактивную среду, способствующую обучению в реальных контекстах. Философия обучения на местах событий заключается в обучении через действие, тем самым повышая концептуальное […]